Dos unidades del programa de II Medio se enfocan en los antecedentes previos al Golpe de Estado. Sin embargo, sólo una subsección habla de las violaciones a los derechos humanos
Cómo se enseña la dictadura (y las torturas) en los colegios según el currículum escolar
Antecedentes previos
Dentro de la misma unidad, hay tres secciones dedicadas específicamente al contexto chileno previo al Golpe de Estado. La primera analiza la década de 1960 como “un escenario caracterizado por la organización y la movilización de nuevos actores sociales y evaluar cómo el sistema político respondió a estas demandas, considerando las reformas estructurales y los proyectos excluyentes de la Democracia Cristiana (“revolución en libertad”) y de la Unidad Popular (“vía chilena al socialismo”)”.
Luego, en la segunda etapa de la unidad, se analiza el “ambiente de crisis a inicios de la década del 70, considerando aspectos como la polarización social y política, la retórica de la violencia, la desvalorización de la institucionalidad democrática, los conflictos en torno a la reforma agraria, las estatizaciones y expropiaciones, la crisis económica y la hiperinflación, la movilización social, la intervención extranjera y el rol de las Fuerzas Armadas”.
Finalmente, en esta unidad, se identifican “diversas interpretaciones historiográficas sobre el golpe de Estado y el quiebre de la democracia, reconociendo las ideas centrales a partir de las cuales sustentan sus postulados”. Para ello, se espera que los alumnos y profesores comparen “a partir de criterios las argumentaciones de cada una de las interpretaciones historiográficas, generando un juicio crítico para cada una de ellas”.
Se agrega que deben analizar relatos de familiares y miembros de la comunidad cercana sobre el proceso de dictadura cívico-militar a partir de criterios, considerando la injustificabilidad de la violencia, la tortura, la persecución, entre otros, en el marco de los derechos fundamentales de todas las personas. También se recomienda hacer trabajos de investigación o realizar visitas a memoriales, sitios de memoria y museos, valorando el patrimonio histórico local y nacional.
Golpe de Estado y dictadura
La tercera unidad del año se dedica exclusivamente al período entre 1973 y la actualidad, donde se desarrolla “las temáticas de dictadura militar y supresión del Estado de derecho, así como la violación de los derechos humanos y el rol de las instituciones civiles y religiosas en la defensa de las víctimas”.
En la primera subunidad, los alumnos discuten sobre “los actores, políticas y acciones del Estado destinadas a la violación sistemática de los derechos humanos en dictadura, valorando la defensa irrestricta de estos derechos”. Esta es la única sección donde se abordan las violaciones de los derechos humanos, ya que en el resto del curso se analiza el sistema economía aplicada en la década de los ’80, así como la creación de la Constitución y sus posteriores cambios.
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Sala cuna universal: se necesitarán 11 mil nuevas parvularias
Según el Mineduc, al año se titulan solo 1.500 profesionales en este rubro.
Cuando el Presidente Sebastián Piñera firmó el proyecto de sala cuna universal,
aseguró que esperaba que fuera aprobado por el Congreso antes del 18 de septiembre.
Con ya menos de un mes para que ello ocurra, aún no ingresa al poder legislativo.
De aprobarse la iniciativa, que busca ampliar el derecho que hoy está reservado para
madres que se desempeñan en empresas con más de 20 mujeres, Educación 2020
advirtió que se necesitarían cerca de 11 mil nuevos profesionales para asegurar el
acceso universal.
Esto, tomando en cuenta que, según el INE, unos 700 mil niños podrían acceder a este
beneficio, por lo que tomando en cuenta que actualmente las salas cunas cubren un 36%
de ellos, se sumarían 470 mil menores.
“Cualquier cambio de cobertura que se considere haría que quedáramos en déficit“,
afirmó a El Mercurio (http://www.economiaynegocios.cl/noticias/noticias.asp?id=497618)
Ariel Ramos, investigador de política educativa de Educación 2020.
Cifras del Mineduc afirman que se titulan unos 1.500 educadores de párvulos al año,
por lo que según la fundación, “se necesitan al menos siete años para acortar las
brechas entre la cantidad que se requiere y los que egresan“.
Fuente: eldinamo.cl
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Mineduc realizará primer estudio de ciberbullying en los colegios de Chile
La mayor cantidad de denuncias vinculadas al ciberacoso escolar se concentra en alumnos de 7°, 8° básico y I medio y en más del 80% de las denuncias, las afectadas son mujeres.
La ministra de Educación, Marcela Cubillos, asistió al Liceo Bicentenario Teresa Prats, para conocer diferentes experiencias y testimonios de apoderados en relación con el ciberacoso escolar, situación que en su mayoría afecta a las mujeres del país.
Según cifras de la Superintendencia de Educación, actualmente la mayor cantidad de denuncias vinculadas al ciberacoso escolar se concentra en alumnos de 7°, 8° básico y I medio y en más del 80% de las denuncias, las afectadas son mujeres.
La secretaria de Estado confirmó que Mineduc trabajará en el primer estudio de alcance nacional para identificar el real impacto del ciberacoso en la comunidad escolar del país.
“Realizaremos un estudio a nivel nacional para tener un diagnóstico detallado respecto a las edades más vulnerables, género de las víctimas y cuáles son los medios principales que se utilizan para esto, entre otros datos. Además, dentro de los próximos días, también lanzaremos una campaña de información y apoyo para las víctimas, sus padres y profesores”, agregó la ministra de Educación.
“No puede haber calidad en la educación si niñas, niños y adolescentes no se sienten seguros en la sala de clases. El ciberacoso escolar es una realidad alarmante que aún permanece invisible en Chile. Las escasas denuncias no tienen relación con el temor que nos expresan los padres”, señaló Cubillos.
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Estatuto de asistentes de la educación: Despachan proyecto que reconoce y garantiza su calidad de funcionarios públicos
La Sala debatió el articulado del texto legal, donde algunos de los temas más discutidos fueron la aplicación de los bonos de desempeño, así como las vacaciones para los asistentes de la educación de tareas esenciales en las zonas extremas y las asignaciones de zona, entre otros.
En condiciones de cumplir su tercer trámite, en la Cámara Baja, quedó el proyecto que Establece un Estatuto de los Asistentes de la Educación. Esto, luego que la Sala del Senado concluyera la votación del articulado del texto legal que reconoce su condición de funcionarios públicos y garantiza sus derechos en materia laboral.
En la oportunidad, la discusión fue seguida atentamente desde las tribunas por numerosos dirigentes de los asistentes de la educación de diversas regiones del país. Los senadores coincidieron en que esta iniciativa «viene a hacer justicia» con quienes han luchado arduamente por el reconocimiento de sus derechos y para relevar su importancia en el proceso educativo, donde son piezas fundamentales en la formación de los estudiantes.
En el debate en particular se sometieron, en primer término, a votación todas las normas que no fueron objeto de modificación o que se aprobaron en forma unánime. Posteriormente, se generó un amplio debate que estuvo centrado en temas tales como: las asignaciones de zonas, las vacaciones para los asistentes de la educación de las llamadas tareas esenciales y bonos de desempeño, entre otros.
Por unanimidad se aprobó la norma que fijó el concepto de estatuto de funcionario público para los asistentes de la educación como una forma de reconocer que las normas y derechos que se les aplican son propias de los funcionarios públicos.
Hicieron uso de la palabra los senadores Yasna Provoste, Juan Pablo Letelier, José García Ruminot, David Sandoval, Rabindranath Quinteros, Carmen Gloria Aravena, Ximena Órdenes, Juan Antonio Coloma, Carlos Bianchi, Juan Ignacio Latorre, Jaime Wuintana, Alfonso de Urresti, Alejandro Guillier, Ena Von Baer, Ricardo Lagos Weber, Francisco Chahuán , Alejandro Navarro, Carolina Goic, Felipe Harboe, Jorge Pizarro y Adriana Muñoz.
Por 36 votos a favor y 1 en contra se aprobaron las normas del artículo segundo relativos a los asistentes de educación incluyendo a los que se desempeñan en establecimientos de educación parvularia financiados vía transferencia de fondos, al respecto, la senadora Von Baer, hizo ver que en su región numerosos dirigentes de estos recintos solicitaron homologar sus beneficios con funcionarios de la Junji e Integra. Intervinieron además los senadores Letelier, Moreira y Navarro.
Por unanimidad, también se aprobó la norma que dispone que los asistentes de la educación tendrá prohibido “Incitar a destruir o inutilizar instalaciones públicas o privadas, o participar en hechos que las dañen”.
Por unanimidad se aprobó la norma relativa al régimen de feriado legal que regirá para los asistentes de la educación en tareas esenciales en zonas extremas. Aquí se produjo un amplio debate sobre la necesidad de explicitar en la ley que dichos asistentes no verán afectado su feriado legal que en las zonas extremas corresponde a 20 días. Hicieron uso de la palabra los senadores Provoste, Sandoval, Órdenes, Chahuán, Harboe, Ebensperger e Insulza.
En forma unánime, también se despachó la norma que establece la proporcionalidad para el pago de asistentes que trabajan menos de las 44 horas semanales que fija el proyecto. En este caso, se aludió al informe financiero que contempla el financiamiento de la iniciativa. Intervinieron los senadores Von Baer, Letelier, Harboe y Provoste.
En lo fundamental, el proyecto contiene los siguientes aspectos:
– Precisa el concepto de asistentes de la educación, dentro del cual quedan incorporados aquellos trabajadores que se desempeñen en uno o más establecimientos educacionales dependientes de los Servicios Locales de Educación Pública, incluidos los de educación parvularia financiados vía transferencia de fondos, así como también el personal que cumple funciones en internados escolares dependientes de los servicios locales.
– El texto legal prohíbe desempeñarse en labores de asistentes de la educación a los condenados por delitos de connotación sexual contra menores.
– Para prestar servicios como asistentes de la educación se deberá acreditar idoneidad sicológica, previo a la celebración del contrato de trabajo, especificando la entidad que deberá emitir el informe sicológico, el que deberá referirse exclusivamente a la aptitud del trabajador para relacionarse con menores de edad.
– Los asistentes de la educación se clasificarán en las categorías profesional, técnica, administrativa o auxiliar, de acuerdo a las funciones que desempeñen y a las competencias requeridas para su ejercicio, estableciéndose el nivel educacional que en cada caso se requiere.
– Establece el deber de los asistentes de participar en actividades formativas, las que deberán ser pertinentes a las funciones que ejercen y al desarrollo de sus competencias laborales.
– El ingreso a la dotación pública de asistentes se realizará mediante mecanismos de reclutamiento y selección públicos, que deberán considerar criterios objetivos de ingreso de acuerdo a los perfiles de competencias laborales previamente definidos.
– Fija los requisitos de ingreso, así como las prohibiciones, a que estarán afectos los asistentes de la educación.
– Regula los derechos, obligaciones, causales de término de la relación laboral y las condiciones necesarias para la ejecución de las funciones para las que fueron contratados los asistentes de la educación.
– Permite a los asistentes, en forma excepcional y ante la ausencia transitoria de un profesor, cubrir una determinada clase con el propósito de mantener el correcto funcionamiento de los establecimientos educacionales.
– Impone al empleador el deber de proporcionar a los asistentes de la educación una infraestructura adecuada para ejercer el derecho a colación, incluyendo entre las instalaciones, servicios higiénicos.
– Dispone que la remuneración de los asistentes de la educación se determinará conforme al Código del Trabajo, señalándose, además, las asignaciones a las que tendrán derecho.
– Regula el bono de desempeño laboral anual de los asistentes de la educación que se desempeñen en establecimientos educacionales públicos, el que ascenderá hasta 10 UF, para aquellos trabajadores con una jornada laboral de 44 horas semanales.
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Votaciones para eleccion de dirigentes 2018-2021
Compañeras:
El proceso de votaciones se realizará entre el 03 de Septiembre y hasta el 07 de Septiembre del año 2018.
Las votaciones se tomarán en cada jardín infantil durante la jornada de trabajo sin que esto entorpezca el normal funcionamiento de los establecimientos.
Las delegadas de cada jardín, tendrán la responsabilidad de:
- Informar a sus compañeras de las votaciones y sus fechas.
- Poner en lugar visible comunicado con las postulantes a la Directiva sindical para que nadie manifieste desconocimiento de quienes postulan al momento de votar.
- Comunicarse con la coordinadora que junto al inspector del trabajo tomarán la votación.
- Comunicar a jefatura del establecimiento que se tomarán votaciones el día que le fue informado.
- Solicitar a la jefatura designar lugar donde el inspector pueda tomar la votación.
- Recordar a todas sus compañeras, de las distintas jornadas laborales 1 día antes que deben traer su carnet de identidad.
- Preparar una caja donde se depositen los votos, tener lápiz pasta y sobre.
- Coordinar que sus compañeras acudan al lugar que se haya designado para que el inspector tome las votaciones.
- Las socias al momento de votar deben presentar su carnet de identidad.
- El Nº de dirigentes a elegir son once.
- Las socias pueden marcar hasta once preferencias.
- Cada socia es libre de marcar o no las preferencias en el voto.
UN FRATERNAL ABRAZO DIRECTIVA SINDICAL
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Comunicado reunión con subsecretaria de Educación Parvularia
SINDICATOS NACIONALES N° 1 Y SINATI
Santiago, 18 de Mayo 2018
Trabajadoras y Trabajadores:
Los Sindicatos Nacionales SINATI y N° 1, Informamos que este jueves 17 de mayo del 2018, nos hemos reunido con la Subsecretaria de Educación Parvularia, Sra. María José Castro Rojas y su Jefe de Gabinete, Raimundo Larraín. Reunión en que presentamos a las autoridades ministeriales nuestras organizaciones y abordamos nuestras inquietudes en representación de los trabajadores/as de Integra y socios de nuestras organizaciones, explicando la necesidad de tener claridad respecto a los siguientes temas:
- Modificación Decreto 115 (coeficientes técnicos)
- Reconocimiento oficial jardines infantiles
- Homologación de remuneraciones y condiciones laborales con Junji
- Decreto 548
- Pronunciamiento Control de Esfínter
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Reunión con Director Ejecutivo de INTEGRA con Sindicatos Nacionales
Trabajadoras y Trabajadores:
Los Sindicatos Nacionales N° 1 y SINATI Informamos que este miércoles 21 de marzo en reunión sostenida con el Director Ejecutivo de Integra, don José Ready Salamé, además de presentarnos y darle la bienvenida a la Fundación, le manifestamos nuestra preocupación frente a las informaciones derivadas desde las distintas direcciones regionales con respecto al supuesto cambio de orientación en los Lineamientos que definen la atención de niños y niñas que no controlan esfínter.
Desde las autoridades de la Fundación, nos señalaron que no han emanado orientaciones distintas respecto a los “Lineamientos del Control de Esfínter” los que están siendo ejecutados en todos los Jardines Infantiles y Salas Cunas del país desde el año 2017 y que estos contemplan flexibilizar la atención en aquellas situaciones en que los niños y niñas lo ameriten.
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Comunicado N°9 Sindicato Nacionales
INFORMAN SOBRE
PROYECTO DE CONTRATO DE REAJUSTE Y MEJORAMIENTO CONDICIONES LABORALES TRABAJADORES FUNDACIÓN INTEGRA 2017 – 2018
Después de la exitosa movilización del viernes 1° de Diciembre, el Ministerio de Hacienda convocó a la Dirección Ejecutiva de Integra hoy lunes 04 del presente, para definir los recursos que se asignarán a la Fundación Integra, a partir de nuestras demandas que la Dirección Ejecutiva ya conoce, las propuesta que ha realizado Integra dentro de este proceso de negociación y las políticas que Hacienda busca elaborar en el presupuesto de la nación.
Por ello, y dada la complejidad de esta negociación, los Sindicatos Nacionales hemos seguido atentamente el resultado de esta reunión.
La Dirección Ejecutiva de Integra nos ha informado que esta reunión concluirá el día de mañana martes y, posteriormente, durante la tarde se reunirá con estas tres directivas para entregar respuestas a nuestras demandas en función de lo que se haya consensuado con el Ministerio de Hacienda.
Compañeras y Compañeros:
Frente a este escenario hacemos el llamado a seguir en estado de alerta y atentas/os a las comunicaciones emanadas por nuestras organizaciones a través de sus dirigentes sindicales
SINDICATOS NACIONALES SINATI, Nº 1 Y Nº 2
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Comunicado N°4 Proceso Negociador 2017
Santiago, 09 noviembre 2017
SINDICATOS NACIONALES CONTINUAN IMPORTANTE SOCIALIZACION DE
PROYECTO DE REAJUSTE Y MEJORAMIENTO DE CONDICIONES LABORALES
TRABAJADORES FUNDACIÓN INTEGRA 2017 – 2018 EN EL PARLAMENTO
Tras la entrega a la Dirección Ejecutiva de Integra de nuestro Proyecto de Reajustes y
Mejoramientos de Condiciones Laborales para el año 2017-2018, con fecha 04 de octubre,
los Sindicatos Nacionales SINATI, Nº 1 y Nº 2, nos encontramos abocadas a socializar
nuestro proyecto con parlamentarios de todas las bancadas.
Para ello, este miércoles los Sindicatos Nacionales se reunieron en el Congreso en Valparaíso
con Diputados y Senadores explicando a ellos la necesidad de abrir espacios de mejoramiento de
los presupuestos asignados para la Fundación que permitan un proceso negociador que dé
cuenta de las demandas de las trabajadoras/es de Integra.
Por consiguiente logramos conversar además del Presidente de la Comisión de Hacienda, Sr.
Carlos Montes; con el Ministro de Hacienda, Sr. Nicolás Eyzaguirre; y la Ministra de Educación,
Sra. Adriana del Piano, en donde señalamos la necesidad de realizar los esfuerzos políticos
necesarios para el mejoramiento de remuneraciones de los trabajadores de Integra.
En relación a la negociación de los funcionarios del Sector Público, se informa que el pasado 03
de noviembre, se efectuó una nueva reunión de trabajo entre los/as dirigente de la Comisión
Negociadora del Sector Público y el Gobierno, en la cual el Ejecutivo avanzó en cuatro criterios
para la negociación:
-Restringir la discrecionalidad del término de las funciones del personal a contrata mediante un
articulado en la glosa presupuestaria.
– Reajuste de las Rentas Mínimas, por sobre el reajuste general.
– Lograr un Reajuste real
– Bono de Término de Negociación mayor al del año pasado
Criterios que obtuvieron la total disconformidad de los integrantes de la mesa del sector público
por no entregar el gobierno ninguna cifra concreta de reajuste.
La Negociación entre el Sector Público y el Gobierno continuarán este 10 de noviembre.
Por nuestra parte la Dirección Ejecutiva de Integra ha convocado a las organizaciones sindicales
a una primera reunión el día 13 del presente mes.
Compañeras/os debemos recordar que al igual que otros años el gobierno no entregara
respuestas a nuestras demandas hasta que no se resuelva la negociación del sector público y por
lo mismo se retardan las soluciones a nuestras demandas.
Compañeras/os como siempre hacemos el llamado a estar atentas/os a las comunicaciones
emanadas por nuestras organizaciones a través de sus dirigentes sindicales.
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Montos Aguinaldos Fiestas patria
Aguinaldo de Fiestas Patrias
Nos preocupamos constantemente por nuestros trabajadores y trabajadoras, por eso, les informamos los montos del aguinaldo de Fiestas Patrias 2017.
El monto estará incluido en la remuneración de agosto, de acuerdo al tipo de contrato y antigüedad en Integra, según lo indica la siguiente tabla:
Tipo de Contrato | Sueldo | Montos Líquidos
Fiestas Patrias (*) |
Indefinido o a plazo fijo y con antigüedad mayor o igual a 6 meses | Inferior o igual a SB Directora A | $ 68.327 |
Contrato a plazo fijo, y antigüedad inferior a 6 meses | Inferior o igual a SB Directora A | $ 34.163 |
Indefinido o a plazo fijo y con antigüedad mayor o igual a 6 meses | Superior a SB Directora A | $ 47.430 |
Contrato a plazo fijo, y antigüedad inferior a 6 meses | Superior a SB Directora A | $ 23.715 |
El aguinaldo será pagado al personal con contrato vigente al 31 de agosto 2017.
Les saluda cordialmente,
DIRECCIÓN DE PERSONAS
Fundación INTEGRA
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